業務體系
職業技能等級評價
為貫徹落實黨中央、國務院關于“放管服”改革要求和《人力資源社會保障部關于改革完善技能人才評價制度的意見》(人社部發〔2019〕90號)等文件精神,根據省人力資源社會保障廳《關于遴選職業技能等級認定社會培訓評價組織的通知》(皖人社秘〔2020〕65號)要求,我校第一時間組織相關人員進行專項研討,結合我校近幾年發展方向以及我校在開展培訓、評價工作方面的性質優勢、組織優勢和專業優勢等,積極開展申報工作。最終,我校成功入選合肥市職業技能等級社會培訓評價組織,可面向全市提供職業技能等級認定試點工作。
在今后工作中,我校將自覺接受合肥市人力資源和社會保障局及合肥市職業技能鑒定指導中心的監督指導,嚴格按照相關規定開展職業技能等級認定工作,充分發揮第三方社會資源作用,積極探索多元化評價認定模式,為助力我市技能人才隊伍建設貢獻力量。
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養老護理員:養老護理員作為新興職業,將伴隨全球老齡化社會的到來,呈現需求大于供給的總趨勢。但不可忽視的現狀是從業人員素質低、收入低,導致整體水平低。因此,一些有遠見的部門及機構非常重視養老護理員的培訓工作,不斷提高服務質量。職業能力特征:手指、手臂靈活,動作協調;表達能力與形體知覺較強;有空間感與色覺能力;有一定的學習能力。2019年10月17日,人力資源社會保障部、民政部聯合頒布《養老護理員國家職業技能標準(2019年版)》確保到2022年年底前培養培訓200萬名養老護理員。
保健按摩師:保健按摩師:(還分為:足療按摩師、中醫按摩師、家庭按摩師、商務按摩師、私人按摩師)根據賓客的要求,運用以保健為目的的按摩技術,在人體體表特定部位施以一定力量的、有目的的、有規律的手法操作活動的人員。
育嬰員:主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育,指導家長科學育兒的人員。全日制職業學校教育,根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限:育嬰員不少于100標準學時,育嬰師不少于120標準學時,高級育嬰師不少于160標準學時。保育員:在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中,輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。
其他工種:醫藥商品購銷員(藥品購銷員)、藥物檢驗員、藥物制劑工、中式烹調師、中式面點師、西式面點師。餐廳服務員(侍酒師)、家政服務員(母嬰護理員、家務護理員)、電子商務師(網商)、工程測量員(藥物分析員)、汽車維修工、計算機外部設備裝配調試員等。